Libertad y saber en el discurso pedagógico moderno. Elementos de análisis crítico de un discurso hegemónico

• Autores: Armando Zambrano Leal
• Localización: Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Nº. 43, 2015 (Ejemplar dedicado a: Pedagogía y saberes 43), págs. 29-35
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Liberdade e saber no discurso pedagógico moderno. Elementos para uma análise crítica do discurso hegemônico
  • Freedom and Knowledge in Modern Pedagogical Discourse. Elements for a Critical Analysis of a Hegemonic Discourse
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• Resumen
  • español

    La pedagogía, hija de la ilustración, encontró en la libertad y en la autonomía su derrotero y su camino de positivización.

    Estos dos conceptos fueron el fundamento que orientó los fines del discurso pedagógico moderno y con ellos, la pedagogía, entendida como reflexión acerca del acto de educar, edificó una discursividad que se orientó por un ideal de naturaleza humana. La libertad se constituyó así en el eje de su autodeterminación, mientras que el aprendizaje se convirtió en el camino de la autonomía.

  • English

    A child of Enlightenment, pedagogy finds in both freedom and autonomy its course, and its path to positivization.

    These two concepts were the grounds for the goals of modern pedagogical discourse. Along with them pedagogy, as a reflection on the act of educating, builds up a new discourse centered on an ideal of human nature. Thus, freedom became the core of self-determination, while learning became the way to autonomy.

  • português

    A pedagogia, filha do Iluminismo, encontrou na liberdade e na autonomia, sua bússola e seu caminho de positivação.

    Estes dois conceitos foram a base sobre a qual sustentaram-se os fins do discurso pedagógico moderno e, com eles, a pedagogia, entendida como uma reflexão sobre o ato de educar, construiu seu discurso perspectivado por um ideal de natureza humana. A liberdade, portanto, tornou-se o eixo da sua autodeterminação, enquanto que a aprendizagem tornou-se o caminho da autonomia.