Cloud computing en entornos educativos online: análisis de experiencia en la asignatura ‘Trabajo Fin de Grado’ de la Universidad Isabel I

• Manuel Gil-Mediavilla ^[1] ; Adolfo Sánchez Burón ^[1] ; Antonio Segura Marrero ^[1] ; Olaia Abadía García de Vicuña ^[1]
  1. [1] Universidad Internacional Isabel I de Castilla

     Universidad Internacional Isabel I de Castilla

     Burgos, España

     
• Localización: Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. Extra 11, 2016, págs. 657-667
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Cloud computing in online learning environments; A case study: implementation of the subject ‘End-of-Degree Dissertation’ at Universidad Isabel I
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• Resumen
  • español

    La experiencia descrita consiste en el diseño y puesta en práctica de la estructura organizativa y de coordinación de la asignatura ‘Trabajo Fin de Grado’correspondiente a los Grados en Educación Infantil y Educación Primaria de la Universidad Isabel I (Burgos, España). En el análisis se especifica la función de cada una de las herramientas utilizadas como parte de la suite ofimática online Google Apps for Education. Asu vez, se realiza un estudio cuantitativo de los datos obtenidos durante el curso académico 14/15 y se lleva a cabo una discusión e interpretación de los resultados obtenidos.

  • English

    This article focuses on the design and implementation of the organisational and coordination structure of the subject ‘End-of -degree dissertation” for the degrees in Primary Education and Early Childhood Education at Universidad Isabel I (Burgos, Spain). Detailed information will be provided about the function of each tool used as part of the online office suite Google Apps for Education. In addition, a quantitative analysis of data obtained during the academic year 2014/2015 is conducted, followed by interpretation and discussion of results.