Evaluación formativa y uso de nuevas tecnologías para el desarrollo competencial en educación física en primaria

• Autores: Jesús Javier Catalina Sancho
• Localización: Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Celebrado en Santander del 17 al 19 de septiembre de 2015 / coord. por Natalia González-Fernández, Irina Salcines Talledo, María Elena García Ruiz, 2015, ISBN 978-84-8102-761-7
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    En este trabajo se realiza una recopilación ordenada y una revisión de herramientas para justificar la necesidad de implantar en Educación Física modelos metodológicos vinculados al uso de las TIC, como recursos a través de los cuales introducir modelos de evaluación formativa y compartida. Se plantea la posibilidad de que el uso de estos modelos pueda contribuir a la implementación de sistemas de evaluación formativa y compartida en Primaria.

  • English

    This paper presents an orderly collecting and reviewing of tools to justify the need to implement Physical Education methodological models related to the use of ICT, as resources through which to introduce models of shared and formative evaluation. The possibility that the use of these models can contribute to the implementation of systems of formative and shared evaluation and in Primary School.