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Locuteurs de FLE en contact: un défi pour la didactique de la parole aujourd’hui

  • Autores: Enrica Galazzi, Roberto Paternostro
  • Localización: Français dans le monde. Recherches et applications, ISSN 0994-6632, Nº. 60, 2016 (Ejemplar dedicado a: L’oral par tous les sens : de la phonétique corrective à la didactique de la parole), págs. 27-34
  • Idioma: francés
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)
  • Resumen
    • English

      Facilitating oral interaction between “natives” and “non natives” and between “non natives” among themselves is the major challenge for the teaching of French as a Foreign Language today. Unconditional adherence to the “standard” ideal of pronunciation should be adapted to new circumstances. The authors recommend a reflexive approach for integrating specific features of foreign pronunciation as well as a selection of essential phonetic characteristics for communication effectiveness.

    • français

      Faciliter l’interaction orale entre « natifs » et « non natifs » et entre « non natifs » entre eux : voilà un défi majeur de la didactique du FLE aujourd’hui. L’adhésion inconditionnée à l’idéal de prononciation « standard » doit être adaptée à la nouvelle donne. Les auteurs préconisent une approche réflexive permettant d’intégrer les spécificités sonores des apprenants étrangers et, du côté de la production, une sélection des traits phonétiques essentiels à la transmission efficace du message.


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