A modo de introducción…: La diversidad como valor en una escuela que cambia

• Autores: Francesco Tonucci
• Localización: Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 46, Nº 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Educación inclusiva: avances desde la reflexión, la práctica y la investigación), págs. 9-12
• Idioma: español
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