Propuesta didáctica de Educación Ambiental en Educación Infantil

Souto-Seijo, Alba ^[1] ; Regueiro, Bibiana ^[1] ; Estévez, Iris ^[1]
1. [1] Universidade da Coruña
  
  Universidade da Coruña
  
  A Coruña, España
Localización: Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 5, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 5: FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD), págs. 1-4
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Didactic proposal of Environmental Education in Early Childhood Education
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Resumen
- español
  La sociedad de consumo en la que vivimos está dañando el medio ambiente. Por ello, es necesaria una actuación inmediata, y que mejor forma que comenzar desde la escuela. Uno de los mayores problemas ambientales es la generación de residuos, así, se ha llevado a cabo una experiencia de aula con niños/as de Educación Infantil para trabajar los residuos y su problemática. Los resultados indican que existen diferencias entre los conocimientos que tenían los niños/as en un principio y los conocimientos adquiridos a lo largo de las sesiones, mostrando ahora una actitud más respetuosa con el medio ambiente.
- English
  The consumer society in which we live is damaging the environment. Therefore, immediate action is need, and what better way to start from school. One of the biggest environmental problems is the generation of waste. For this reason, a classroom experience has been carried out with children in Early Childhood Education to work on waste and its problems. The results indicate that there are differences between the knowledge that the children had in the beginning and the knowledge acquired during the sessions; they now show a more respectful attitude towards the environment.