A vueltas (de caracol hace tiempo) con la formación del profesorado. La revolución silenciosa siempre pendiente

Francesc Imbernón Muñoz ^[1]
1. [1] Universitat de Barcelona
  
  Universitat de Barcelona
  
  Barcelona, España
Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 267, 2017, págs. 49-51
Idioma: español
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Resumen
- español
  Ser maestro o maestra hoy es un reto importante. Y si no lo hacen los maestros y las maestras, es posible que nadie lo haga, y menos aún la Administración. El texto no quiere dar ninguna idea clave ni solución (que ya están dadas hace tiempo por mucha gente y no se les hace demasiado caso, excepto si son del agrado de los que mandan), sino ideas para reflexionar y pensar. Que cada cual coja lo que le vaya bien.
- català
  Ser docent avui és un repte important. Si els mestres no es plantegen encarar-s’hi, és possible que ningú ho faci, i menys encara l’Administració. El present text no vol oferir cap idea clau ni cap solució (perquè ja estan ofertes de fa temps per molta gent i no se’n fa gaire cas, excepte el que els va bé als que manen), sinó idees per reflexionar i pensar. Que cadascú n’agafi les que li vagin més bé.