Carlos Luis Fernández Peña, Débora Mainegra Fernández, Deogracia Hernández Rodríguez
La evaluación del aprendizaje y la calidad de la proyección y aplicación de la misma cobran un especial interés en todas las educaciones por las funciones que se le reconocen a este componente de la didáctica. En la Universidad, es especialmente importante desarrollar en los alumnos las habilidades necesarias que les posibilite llegar a constituirse en profesionales competentes, en lo cual los procesos evaluativos son importantes. El presente artículo nos ofrece una vía para evaluar la calidad de la aplicación del sistema de evaluación en la formación pedagógica.
The assessment of learning and the quality of the design and it s application take a special interest in all educations for the functions recognize d to this component of teaching. The University is especially important to develop in students the skills that enable them to become competent professionals in which evaluat ion processes are important. This article offers a way to evaluate the quality of implementation of the evaluation system in teacher training.
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