Perfil dos alunos de Ensino a Distância na Universidade Pedagógica de Moçambique-Niassa

• Tumbo, Dionísio Luís ^[2] ; Silva, Bento ^[1]
  1. [1] Universidade do Minho

     Universidade do Minho

     Braga (São José de São Lázaro), Portugal

     
  2. [2] Universidade Pedagógica de Moçambique
• Localización: Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 13, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 13: TECNOLOGÍAS Y COMUNICACIÓN EDUCATIVA), págs. 338-343
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Profile of Distance Learning Students at the Pedagogical University of Mozambique-Niassa
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• Resumen
  • English

    This article characterizes the students of Distance Education (EAD) courses, according to their age, gender, academic background, employment status, years of professional experience,and the reasons for attending EAD. A survey was appliedto 249 participants, whose results were statisticallytreated using IBM® SPSS®software. The study concludes that half of the students are aged between 31 to 40 years old, they are already employed,the majority of them pursuetheteaching function,and opts for these courses because of limitationof time to attend face-to-face classesat University, compatibilityof schedules, and to respond personal interests.

  • português

    Este artigo carateriza os alunos dos cursos em Educação a Distância (EAD), em idade, sexo, formação académica, situação laboral, anos de experiência profissional e os motivos de frequência em EAD. Aplicou-se um survey em 249 participantes, cujos resultados receberam tratamentos estatísticos no IBM® SPSS®. Concluiu-se com este estudo que metade dos alunos tem idades entre 31 a 40 anos, já com vínculo profissional, que a maioria exerce a função docente e opta por estes cursos em virtude de não ter que se deslocar à Universidade, compatibilidade de horários e atendimento aos interesses pessoais dos formandos.