¿Por qué los docentes no pueden desarrollar procesos de enseñanza-aprendizaje de calidad en contextos sociales vulnerables?

• Autores: Marcela Román
• Localización: Persona y sociedad, ISSN-e 0719-0883, ISSN 0716-730X, Vol. 17, Nº. 1, 2003, págs. 113-128
• Idioma: español
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