El uso de las redes sociales como facilitador para la aplicación de la clase invertida

• Autores: Inés Escario Jover, Ramón Hermoso Traba, María Jesús Lapeña Marcos
• Localización: Investigación y práctica en la educación superior / Pedro Membiela Iglesia (ed. lit.), Natalia Casado Bailón (ed. lit.), María Isabel Cebreiros Iglesias (ed. lit.), Manuel Vidal López (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-15524-38-0, págs. 193-198
• Idioma: español
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