Camila Ferreira Pinto das Neves, Gionara Tauchen, Neusiane Chaves Souza, Daniele Simões Borges
Este artigo procura compreender e analisar as funções e as competências necessárias ao exercício profissional do ecólogo, considerando as intencionalidades anunciadas nos projetos pedagógicos dos cursos de graduação em Ecologia no Brasil. A pesquisa se caracteriza como qualitativa documental e de natureza hermenêutica. Foram analisados sete projetos pedagógicos. Ao longo da análise percebemos, como atribuições ao exercício do profissional Ecólogo, o diagnóstico ambiental; a educação ambiental e a avaliação de riscos ambientais.
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