Competencias para la sostenibilidad en los planes de estudio de los grados de ciencias de la Universitat de València

• Ull , M. Ángeles ^[1] ; Aznar Minguet, Pilar ^[1] ; Martínez-Agut , M. Pilar ^[1] ; Piñero , Albert ^[1]
  1. [1] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 3406-3411
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se ha realizado un estudio sobre las Competencias Generales y Específicas para la Sostenibilidad en los planes de estudio de los grados del área de Ciencias de la Universitat de València1. La metodología aplicada es de tipo descriptivo y empírico. Se ha construido un tesauro para la recogida de datos, que contempla los temas prioritarios de la Declaración de la Década de la Educación para el Desarrollo Sostenible y se ha desarrollado una herramienta de análisis, la construcción de una base de datos relacional. Se hace una propuesta para la inclusión en las competencias generales de todos los grados de Competencias para la Sostenibilidad.