Resumen de Las TIC como recurso central en la clase de física: la enseñanza de la energía mecánica
Mariné Braunmüller, Beatriz Bravo Torija, María José Boucíguez
En este trabajo se presenta una propuesta innovadora de enseñanza de contenidos de Física que intenta favorecer el aprendizaje de las ciencias a partir del uso de las TIC como así también, favorecer la apropiación de las mismas como herramientas de cálculo, pensamiento y comunicación. La propuesta se implementó en un cuarto año de nivel secundario (15 -16 años) y en esta contribución se comparte, qué y cómo se trabajó en el aula, presentando y discutiendo algunas de las actividades incluidas en la misma.
