Educação permanente, literacia e animação sociocultural: alguns eixos da pedagogia social

• Lima, Paulo Gomes ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de São Carlos

     Universidade Federal de São Carlos

     Brasil

     
• Localización: Laplage em revista, ISSN-e 2446-6220, Vol. 5, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: MAY/AUGUST - PEDAGOGIA SOCIAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS), págs. 1-2
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Pedagogia social caracteriza-se por trazer à tona não somente a proposta de reflexão sobre a realidade vivida pelos sujeitos, elemento importante, mas apenas um elemento no conjunto de ações que devem reunir agendas na proposição de intervenções sociais que resultem melhorias concretas no seio de determinado grupo ou sociedade. Outro elemento que não pode ser desprezado é a composição de planificação ou políticas públicas específicas que atendam demandas emersas por conta da diversificação e multiplicação das desigualdades sociais. Ignorar que tais disparidades existem ou não as tratar com os devidos e necessários encaminhamentos, não é somente caracterizá-las como fatalidade ou desvios de um sistema, é admitir que a perversidade é comum e o darwinismo social é plenamente justificável numa sociedade pluridiversa.