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Paradoja de la dicotomía: Una revisión desde la educación matemática

    1. [1] Universidad de Granada

      Universidad de Granada

      Granada, España

  • Localización: Investigación en educación matemática: Homenaje a Luis Rico / Luis Rico Romero (hom.), Encarnación Castro Martínez (dir.), 2016, ISBN 978-84-9045-389-6, págs. 253-262
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Dichotonomy paradox: A review from mathematics education
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)

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