Un estudio sobre la noosfera para entender la enseñanza de la geometría a través de la construcción del triángulo

• Ibarra, Lidia ^[1] ; Formaliano, Blanca ^[1] ; Méndez, Graciela ^[1] ; Velasques, Mirta ^[1] ; Alurralde, Florencia ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Salta

     Universidad Nacional de Salta

     Argentina

     
• Localización: Un panorama de la TAD: Aportaciones de la teoría antropológica de lo didáctico / coord. por Marianna Bosch, Josep Gascón, Alicia Ruiz Olarria, Michèle Artaud, Alain Bronner, Yves Chevallard, Gisèle Cirade, Caroline Ladage, Mirène Larguier, 2011, págs. 367-381
• Idioma: español
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