Concepciones sobre las altas capacidades intelectuales y su atención en el marco de una educación inclusiva: un estudio cualitativo con profesores mexicanos de primaria

• Autores: Santiago Roger Acuña Castillo, Gabriela López Aymes
• Localización: Inclusión y mejora educativa / Juan Carlos Torrego Seijo (ed. lit.), Laura Rayón Rumayor (ed. lit.), María Yolanda Muñoz Martínez (ed. lit.), Patricia Gómez Hernández (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-16978-95-3, págs. 414-415
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Libro