Aprendizaje inclusivo: rendimiento escolar en aritmética con la aplicación móvil para sordos

• Juan José Rodríguez Peña ^[1] ; Graciela Gerarda Ayala Jiménez ^[1] ; Jorge Francisco Barragán López ^[1] ; Mª Teresa García Ramírez ^[1] ; Alexandro Escudero Nahón ^[1] ; Manuel López Torrijo ^[2] ; Claudia Marina Vicario Solórzano ^[3]
  1. [1] Universidad Autónoma de Querétaro

     Universidad Autónoma de Querétaro

     México

     
  2. [2] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
  3. [3] Instituto Politécnico Nacional

     Instituto Politécnico Nacional

     México

     

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• Localización: 3rd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation: CIVINEDU 2019 / coord. por REDINE, 2019, ISBN 9788409171743, págs. 117-121
• Idioma: español
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