Evidencia de las concepciones de futuros profesores sobre el concepto derivada

• Autores: Mª Concepción Rodríguez Nieto, F.M. Rodríguez
• Localización: Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto, Matías Arce Sánchez, Ana Maroto Sáez, José María Muñoz Escolano, Ángel Alsina i Pastells, 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, pág. 649
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Evidence of the conceptions of future teachers about the derivative concept
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