Gamificación y evaluación interactiav inmediata mediada por TIC.

Mercedes Llorent-Vaquero ^[1]
1. [1] Universidad de Sevilla
  
  Universidad de Sevilla
  
  Sevilla, España
Localización: IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3
Idioma: español
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Resumen
- El presente trabajo describe una experiencia de evaluación interactiva inmediata llevada a cabo en un contexto formativo, concretamente en la Universidad de Sevilla. En este sentido, se abarcan dos objetivos específicos: describir la experiencia de evaluación interactiva inmediata desarrollada y analizar la visión que posee los estudiantes en relación a la experiencia de evaluación interactiva realizada. En la experiencia se utiliza una aplicación móvil gratuita llamada “Kahoot!”, que permite la evaluación interactiva a través de distintas opciones entre las que destacan los test y las encuestas. La experiencia describe el uso de test en el aula de educación superior en el contexto de la asignatura “Tecnología Educativa”. A través de la herramienta se evalúan conocimientos sobre la asignatura, ofreciendo la posibilidad de obtener un feedback por parte de los estudiantes al finalizar el test, cuyo análisis se contempla en este estudio. En conclusión, se evidencia, por un lado, la utilidad de “Kahoot!” como herramienta de evaluación interactiva inmediata en distintos contextos formativos, y, por otro lado, la óptima acogida que ha tenido por parte de los estudiantes tanto a nivel de utilidad en la adquisición de conocimientos como en la diversión que les proporcionó el uso de la herramienta.