La dimensión ambiental de la experimentación en la ensenanza ˜ de la química: consideraciones sobre el uso de la métrica holística «estrella verde»

• Fábio Peres Gonçalves ^[1] ; Santiago Francisco Yunes ^[1] ; Renata Isabelle Guaita ^[1] ; Carlos Alberto Marques ^[1] ; Tânia C.M. Pires ^[2] ; J. Ricardo M. Pinto ^[2] ; Adélio A.S.C. Machado ^[2]
  1. [1] Universidade Federal de Santa Catarina

     Universidade Federal de Santa Catarina

     Brasil

     
  2. [2] Universidad de Porto
• Localización: Educación química, ISSN 0187-893X, Vol. 28, Nº. 2, 2017, págs. 99-106
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The environmental dimension of experimentation in Chemistry Teaching: use considerations from the holistic metric «green star»
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen
  • español

    Nuevas consideraciones acerca del uso de la métrica holística de análisis del verdor químico designada como «estrella verde» son presentadas sobre la base de un análisis preliminar de libros de texto de química brasilenos. ˜ Entre otros aspectos, se llama la atención sobre el carácter relativo del verdor químico evaluado por las métricas de verdor, toda vez que dependiendo del contexto de realización de la actividad experimental puede ser alterada, por ejemplo, por la fuente de la cual provienen los reactivos. Se destaca asimismo la necesidad de que la evaluación de la dimensión ambiental de las actividades experimentales se convierta en un contenido explícito de la formación de profesores de química.

  • English

    Further discussion on the use of the Green Star holistic metric for evaluation of the chemical greenness is presented, based on a preliminary evaluation of chemistry teaching books used in Brazil. The relative nature of the chemistry greenness is discussed, stressing that it depends on the context of the laboratory experiment, for instance, the source of a reagent may alter its level. It is concluded that in the academic training of chemistry teachers explicit attention should be paid to the evaluation of the environmental dimension of the laboratory activities.