Atención a la infancia y conciliación familiarlaboral en España.

• Verónica Cobano-Delgado Palma ^[1]
  1. [1] Universidad de Sevilla

     Universidad de Sevilla

     Sevilla, España

     
• Localización: IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3
• Idioma: español
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• Resumen

  • En España se ha producido en los últimos años un descenso notable de la natalidad, cuya previsión para los próximos años no es nada alentadora. En este sentido, las medidas elaboradas desde el gobierno para incentivar el crecimiento de la población son imprescindibles. En el presente trabajo nos proponemos analizar, por un lado, la calidad del sistema de Educación Infantil, siendo una prioridad de la Unión Europea garantizar a las familias servicios de calidad para sus hijos y, por otro lado, las prestaciones familiares que el gobierno español otorga a las familias para ayudarles en la atención y cuidado de sus hijos. Concluimos resaltando la necesidad de implantar medidas que contribuyan a alcanzar una mejor conciliación familiar-laboral por parte de las familias, como son aumentar el permiso de paternidad y caminar hacia permisos parentales intransferibles para poder aminorar las desigualdades de género que se siguen produciendo en el cuidado de los hijos y que perjudica claramente a la carrera profesional y personal de la mujer.