El conocimiento didáctico del contenido del formador de profesores de matemáticas: su construcción a partir del análisis del conocimiento especializado pretendido en el futuro profesor

• Autores: José Carrillo Yañez, Miguel Ángel Montes Navarro, Myriam Codes Valcarce, Luis Carlos Contreras González, Nuria Climent Rodríguez
• Localización: Formação permanente de professores: experiências iberoamericanas / coord. por Francesc Imbernón Muñoz, Alexandre Shigunov Neto, Ivan Fortunato, 2019, ISBN 978-65-80428-08-3, págs. 324-342
• Idioma: español
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