Periodo de publicación recogido
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A formação de professores na Pedagogia de Rui Barbosa: análise das questões educacionais na transição entre o Império e a República Brasileira: análise das questões educacionais na transição entre o Império e a República Brasileira
Alexandre Shigunov Neto, Maria Cristina Monteiro Pereira de Carvalho, Solange Franci Raimundo Yaegashi
Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 39, 2022 (Ejemplar dedicado a: Polifonía sobre educación), págs. 152-163
A avaliaçäo escolar presente no ratiostudiorum e na proposta educacional de Luis Antonio Verney
Alexandre Shigunov Neto, Ivan Fortunato
Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 29, 2017 (Ejemplar dedicado a: Tecnologías, Educación y Brecha Digital), págs. 249-258
Alexandre Shigunov Neto, Ivan Fortunato
Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 28, 2016 (Ejemplar dedicado a: Educación y Educación Superior en el Contexto Iberoamericano), págs. 195-202
(Re)formulação do conceito de prática administrativa: algumas reflexões sobre as funções administrativas propostas por Henri Fayol
Alexandre Shigunov Neto
Revista de Formación Gerencial, ISSN-e 1690-074X, Año 7, Nº. 2, 2008, págs. 186-195
O processo de introdução da maquinaria na indústria fabril e o trabalhador
Alexandre Shigunov Neto, Renata Messias Gomes
RECADM, ISSN-e 1677-7387, Vol. 1, Nº. 2, 2002
Reflexões sobre a avaliação de desempenho: Uma breve análise do sistema tradicional e das novas propostas
Alexandre Shigunov Neto, Renata Messias Gomes
RECADM, ISSN-e 1677-7387, Vol. 1, Nº. 1, 2002
Alexandre Shigunov Neto, André Coelho da Silva
Formação permanente de professores: experiências iberoamericanas / coord. por Francesc Imbernón Muñoz, Alexandre Shigunov Neto, Ivan Fortunato, 2019, ISBN 978-65-80428-08-3, págs. 209-226
Formação permanente de professores: experiências iberoamericanas
coord. por Francesc Imbernón Muñoz, Alexandre Shigunov Neto, Ivan Fortunato
Edições Hipótese, 2019. ISBN 978-65-80428-08-3
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