Diseño, implementación y validación de la Unidad de TIC para la educación en la Universidad de Nariño (Colombia)

• Luis Eduardo Paz Saavedra ; Mercè Gisbert Cervera ^[1]
  1. [1] Universitat Rovira i Virgili

     Universitat Rovira i Virgili

     Tarragona, España

     
• Localización: Tecnologías educativas y estrategias didácticas / coord. por Enrique Sánchez Rivas, Ernesto Colomo Magaña, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-063-9, págs. 1158-1168
• Idioma: español
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• Resumen

  • El proyecto de investigación que da origen a este documento tiene como propósito realizar el seguimiento al proceso de diseño, implementación y validación de la unidad de TIC para la educación en la Universidad de Nariño, institución ubicada en el sur occidente de Colombia y que atiende a una población de cerca de 13800 estudiantes. El proyecto inició con la evaluación del estado de integración de tecnologías digitales en los procesos educativos de la universidad; posteriormente, a partir de los resultados encontrados, se desarrolló una propuesta integral para la consolidación de la nueva unidad a través de un plan de mejoramiento. En una tercera fase se planea llevar a cabo su implementación y validación mediante el desarrollo de pruebas piloto en un período de un año. Los resultados obtenidos hasta el momento han permitido establecer el nivel de competencia digital docente, competencia digital de estudiantes, actitud general frente a la integración de tecnología en la educación, así como las principales prácticas relacionadas con su uso en los procesos de enseñanza y aprendizaje.