La irrupción de la interculturalidad en la formación de docentes de educación básica: un modelo de lectura comprensiva desde otros marcos epistemológicos

• Autores: Silvia Castillo Sánchez, Richard Astudillo Olivares
• Localización: Prácticas letradas en clave interseccional y post-colonial: por el derecho a la diferencia y a la reivindicación de la ciudadanía cultural / coord. por Ricardo Sánchez Lara; Aldo Ariel Ocampo González (comp.), 2020, ISBN 978-956-386-023-8, págs. 116-132
• Idioma: español
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