Oportunidades para la investigación formativa sobre simuladores en el aula en el CVUDES

• Ayala Moreno, Johanna Beatriz ^[1] ; Agudelo Velásquez, Olga Lucía ^[1] ; Reina Villamizar, Luis ^[1]
  1. [1] Universidad de Santander

     Universidad de Santander

     Panamá

     
• Localización: La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 1214-1219
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Libro
• Resumen

  • Se estudia la investigación formativa en el Centro de Educación Virtual de la UDES, determinando qué aspectos inciden en la pertinencia e impacto de las propuestas pedagógicas de uso de simuladores en el aula en los trabajos de grado de los maestrantes; para plantear estrategias que promuevan este tipo de estudios. Como resultados se identificaron las tendencias y estado actual de la investigación en simuladores educativos en Colombia, se caracterizaron los TG de la maestría en el CVUDES identificando oportunidades y se propone un itinerario flexible de aprendizaje sobre el uso de simuladores educativos como estrategia abierta de formación complementaria para los maestrantes.