Olga Lucía Agudelo Velásquez

• Artículos de revistas (3)
• Colaboraciones en obras colectivas (20)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Reconociendo contextos: escenarios de aprendizaje apoyados en tecnología

    Olga Lucía Agudelo Velásquez, Oruam Cadex Marichal Guevara, Claudio Barrientos Piñeiro, Mario Ruiz Luis

    Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación, ISSN-e 2172-7929, Nº. 26, 2023, pág. 1105

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  • Editorial del número especial: Educación flexible en la era del conocimiento abierto

    Olga Lucía Agudelo Velásquez, Jesús María Salinas Ibáñez

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 79 (Número especial), 2022 (Ejemplar dedicado a: Educación flexible en la era del conocimiento abierto), págs. 1-9

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  • Flexible learning itineraries based on conceptual maps

    Olga Lucía Agudelo Velásquez, Jesús María Salinas Ibáñez

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, ISSN-e 2254-7339, Vol. 4, Nº. 2, 2015, págs. 70-76

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Redes virtuales, conexiones reales: potenciando la colaboración académica e investigativa

    Olga Lucía Agudelo Velásquez, Claudio Barrientos Piñeiro, Oruam Cadex Marichal Guevara, William René Reyes Cabrera

    Educación del siglo XXI: investigación e innovación para el liderazgo educativo / coord. por Damarys Roy Sadradín, José María Romero Rodríguez, Santiago Alonso García, Juan Miguel Fernández Campoy, 2024, ISBN 978-84-1070-193-9, págs. 107-114

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  • La educación a distancia como oportunidad para desarrollar trabajos colaborativos

    María Valeria Iglesias, José Manuel Perdomo Vázquez, Oruam Cadex Marichal Guevara, Claudio Barrientos Piñeiro, Olga Lucía Agudelo Velásquez

    Educación del siglo XXI: investigación e innovación para el liderazgo educativo / coord. por Damarys Roy Sadradín, José María Romero Rodríguez, Santiago Alonso García, Juan Miguel Fernández Campoy, 2024, ISBN 978-84-1070-193-9, págs. 143-150

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  • Redes de investigación y liderazgo para la satisfacción académica

    Oruam Cadex Marichal Guevara, Claudio Barrientos Piñeiro, Olga María Moscoso Portillo, Olga Lucía Agudelo Velásquez, María Valeria Iglesias, Cristian Céspedes Carreño

    Educación del siglo XXI: investigación e innovación para el liderazgo educativo / coord. por Damarys Roy Sadradín, José María Romero Rodríguez, Santiago Alonso García, Juan Miguel Fernández Campoy, 2024, ISBN 978-84-1070-193-9, págs. 253-261

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  • El modelo de formación de aulas amigas como dinamizador de un ecosistema de innovación educativa

    Olga Lucía Agudelo Velásquez, Sandra Milena Chicas Sierra

    Escenarios y recursos para la enseñanza con tecnología: desafíos y retos / coord. por Ema E. Aveleyra, Melisa Proyetti Martino, 2022, ISBN 9788419023858, págs. 1410-1419

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  • Prácticas y estrategias docentes en contextos de educación a distancia en comunidades latinoamericanas

    Claudio Barrientos Piñeiro, Olga Lucía Agudelo Velásquez, Mario Ruiz Luis, María Teresa Gatica Secaida

    Perspectivas y prospectivas en el nuevo escenario formativo / coord. por José Juan Carrión Martínez, María del Mar Fernández Martínez, Samuel Crespo Ramos, Magdalena Ramos Navas-Parejo, 2022, ISBN 978-84-1122-262-4, págs. 85-97

    

  • Modelo de formación de aulas amigas: De la teoría a las experiencias de aula

    Olga Lucía Agudelo Velásquez, Sandra Milena Chicas Sierra

    Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC / coord. por Ema E. Aveleyra, Melisa Proyetti Martino, Fernando Bonelli Otero, Diego Mazzoni, Guillermo Musso, Jorge Perri, Ricardo Alfredo Veiga, 2021, ISBN 978-950-23-3225-3, págs. 27-31

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  • Codiseño de un itinerario flexible de aprendizaje, para la incorporación al currículo de las habilidades para el siglo 21

    Juan Carlos González Salamanca, Olga Lucía Agudelo Velásquez, Jesús María Salinas Ibáñez

    Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC / coord. por Ema E. Aveleyra, Melisa Proyetti Martino, Fernando Bonelli Otero, Diego Mazzoni, Guillermo Musso, Jorge Perri, Ricardo Alfredo Veiga, 2021, ISBN 978-950-23-3225-3, págs. 565-570

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  • Prácticas docentes aplicadas en los procesos de enseñanza y aprendizaje en contexto de educación a distancia, para los niveles primario y secundario en la Provincia de Chiloé - Chile

    Claudio Barrientos Piñeiro, Marcela Carmen Campos Méndez, Olga Lucía Agudelo Velásquez

    Investigación educativa ante los actuales retos migratorios / coord. por José María Romero Rodríguez, María Pilar Cáceres Reche, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Magdalena Ramos Navas-Parejo, 2021, ISBN 978-84-1122-021-7, págs. 1237-1250

    

  • El trabajo colaborativo como estrategia dinamizadora en proyectos de investigación

    Javier Ricardo Luna Pineda, Gloria Cecilia Ríos Muñoz, Olga Lucía Agudelo Velásquez

    La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 842-847

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  • Oportunidades para la investigación formativa sobre simuladores en el aula en el CVUDES

    Johanna Beatriz Ayala Moreno, Olga Lucía Agudelo Velásquez, Luis Reina Villamizar

    La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 1214-1219

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  • Proyectos colaborativos + STEAM como estrategias pedagógicas para potenciar el aprendizaje significativo

    Gladys Eugenia Zuluaga Serna, Olga Lucía Agudelo Velásquez

    La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 1607-1611

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  • Oportunidades para el estudio del uso de simuladores en el aula en la formación de investigadores en el CVUDES en Colombia

    Johanna Beatriz Ayala Moreno, Olga Lucía Agudelo Velásquez

    Tecnologías educativas y estrategias didácticas / coord. por Enrique Sánchez Rivas, Ernesto Colomo Magaña, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-063-9, págs. 1572-1584

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  • ¡Simuladores en el aula!teoría, investigación y práctica

    Johanna Beatriz Ayala Moreno, Olga Lucía Agudelo Velásquez

    EDUcación con TECnología Un compromiso social: Iniciativas y resultados de investigaciones y experienciasde innovación educativa / coord. por Eduard Vaquero Tió, Enric Brescó Baiges, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Francesc Xavier Carrera Farran, 2019, ISBN 978-84-9144-139-7, págs. 265-277

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  • Desde la formación docente hasta la realidad del aula intervención con itinerarios flexibles basados en la estructura de mapas conceptuales

    Olga Lucía Agudelo Velásquez, Jesús María Salinas Ibáñez

    EDUcación con TECnología Un compromiso social: Iniciativas y resultados de investigaciones y experienciasde innovación educativa / coord. por Eduard Vaquero Tió, Enric Brescó Baiges, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Francesc Xavier Carrera Farran, 2019, ISBN 978-84-9144-139-7, págs. 1825-1842

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  • El uso de simuladores en el aula, una mirada desde la investigación en tecnologías educativas en Colombia

    Johanna Beatriz Ayala Moreno, Olga Lucía Agudelo Velásquez, Rafael Neftalí Lizcano Reyes

    EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación / coord. por Francesc Xavier Carrera Farran, Francisco Martínez Sánchez, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Enric Brescó Baiges, Eduard Vaquero Tió, 2018, ISBN 978-84-9144-126-7, págs. 267-272

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  • Inglés & tecnología e informática una experiencia de integración de áreas

    Diana Patricia Echavarría Lopera, Olga Lucía Agudelo Velásquez

    EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación / coord. por Francesc Xavier Carrera Farran, Francisco Martínez Sánchez, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Enric Brescó Baiges, Eduard Vaquero Tió, 2018, ISBN 978-84-9144-126-7, págs. 668-673

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  • Diseño e implementación de itinerarios flexibles validación de una propuesta de intervención

    Olga Lucía Agudelo Velásquez, Jesús María Salinas Ibáñez, Lina María Echeverry Chalarca, María del Rosario Atuesta Venegas

    EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación / coord. por Francesc Xavier Carrera Farran, Francisco Martínez Sánchez, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Enric Brescó Baiges, Eduard Vaquero Tió, 2018, ISBN 978-84-9144-126-7, págs. 1846-1852

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  • Proceso de formación virtual de docentes: el caso de la maestría en gestión de la tecnología educativa- UDES

    Olga Lucía Agudelo Velásquez, Rafael Neftalí Lizcano Reyes

    EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa / coord. por María José Serrano Inzunza, Valeria Catalina Campos Pinto, Viviana Pantoja Mejías, Juan Eusebio Silva Quiroz, 2017, ISBN 978-956-393-378-9, págs. 543-545

    

  • La flexibilidad y autonomía en los itinerarios de aprendizaje, una cuestión de principios

    Olga Lucía Agudelo Velásquez, Jesús María Salinas Ibáñez

    EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa / coord. por María José Serrano Inzunza, Valeria Catalina Campos Pinto, Viviana Pantoja Mejías, Juan Eusebio Silva Quiroz, 2017, ISBN 978-956-393-378-9, págs. 990-994

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  • Pedagogía- tecnología y gestión: elementos claves en el proceso de formación de docentes: Maestría en gestión de la tecnología educativa- UDES

    Olga Lucía Agudelo Velásquez, Rafael Neftalí Lizcano Reyes

    Investigación, innovación y tecnologías: la triada para transformar los procesos formativos / coord. por Juan Eusebio Silva Quiroz, 2017, págs. 425-433

    

• Tesis

  • Diseño de experiencias de aprendizaje mediante itinerarios flexibles basados en mapas conceptuales

    Olga Lucía Agudelo Velásquez

    Tesis doctoral dirigida por Jesús María Salinas Ibáñez (dir. tes.). Universitat de les Illes Balears (2017).

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    • Tesis en acceso abierto en: RepositoriUIB
    

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