Perfiles de estudiantes y violencia filioparental: una identificación a través del análisis jerárquico lineal

• Santos Villalba, María Jesús ^[1] ; Matas Terrón , Antonio ; Alcalá Del Olmo Fernández, María José ; Leiva Olivencia, Juan José
  1. [1] Universidad Internacional de La Rioja

     Universidad Internacional de La Rioja

     Logroño, España

     
• Localización: Prisma Social: revista de investigación social, ISSN-e 1989-3469, Nº. 33, 2021 (Ejemplar dedicado a: Inclusión, Justicia Social y Desarrollo Comunitario: Desafíos y dilemas para la intervención socioeducativa avanzada en la era postcoronavirus), págs. 261-288
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Student profiles and child-to-parent violence: identification through hierarchical linear modeling
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• Resumen
  • español

    La violencia filioparental (VFP) constituye una línea de investigación emergente en las disciplinas de la psicología y la pedagogía, dado su impacto en la actualidad. Este tipo de violencia ha experimentado un aumento destacable de casos en los últimos años en todos los segmentos de la juventud que se ha visto agravada por la situación de pandemia. El objetivo de este estudio ha sido identificar los perfiles que, con relación a la VFP, pueden encontrarse en jóvenes españoles andaluces, teniendo en cuenta aspectos cognitivos, sociales y afectivos, así como la propia conducta violenta del hijo e hija. Para poder dar respuesta a este objetivo principal se ha realizado un análisis de las propiedades psicométricas del cuestionario ad hoc empleado para la recogida de información. Se ha estudiado a una muestra de 478 adolescentes de tres centros educativos de Andalucía (España). El análisis cluster muestra un grupo con dificultades en el manejo y resolución de los conflictos familiares, y un segundo grupo con mayor capacidad de gestión de conflictos. Este estudio llega a la conclusión de la importancia del estilo de crianza, así como de la dinámica familiar como elementos clave para prevenir el desencadenamiento de conductas asociadas a la VFP.

  • English

    Child-to-Parent Violence (CPV) is an emerging line of research in the disciplines of psychology and pedagogy, given its current impact. This type of violence has experienced a remarkable increase in the number of cases in recent years in all segments of youth, which has been aggravated by the pandemic situation. The aim of this study was to identify the profiles that can be found in Spanish Andalusian youths in relation to CPV, taking into account cognitive, social and affective aspects, as well as the son's and daughter's own violent behaviour. In order to respond to this main objective, an analysis of the psychometric properties of the ad hoc questionnaire used to collect information was carried out. A sample of 478 adolescents from three schools in Andalusia (Spain) was studied. The cluster analysis shows a group with difficulties in handling and resolving family conflicts, and a second group with greater conflict management capacity. This study concludes on the importance of parenting style and family dynamics as key elements in preventing the triggering of CPV-associated behaviours.