Predicting student performance over time: a case study for a blended-learning engineering course

Juan Antonio Martínez ^[1] ; Joaquim Campuzano ^[1] ; Teresa Sancho Vinuesa ^[2] ; Elena Valderrama ^[1]
1. [1] Universitat Autònoma de Barcelona
  
  Universitat Autònoma de Barcelona
  
  Barcelona, España
2. [2] Universitat Oberta de Catalunya
  
  Universitat Oberta de Catalunya
  
  Barcelona, España
Localización: Learning Analytics Summer Institute Spain 2019: Learning Analytics in Higher Education Vigo, Spain, June 27-28, 2019. / Manuel Caeiro Rodríguez (ed. lit.), Ángel Hernández García (ed. lit.), Pedro J. Muñoz Merino (ed. lit.), 2019, págs. 43-55
Idioma: inglés
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