Joaquín Campuzano Puntí

• Colaboraciones en obras colectivas (4)

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Predicting student performance over time: a case study for a blended-learning engineering course

    Juan Antonio Martínez Carrascal, Joaquín Campuzano Puntí, Teresa Sancho Vinuesa, Elena Valderrama Vallès

    Learning Analytics Summer Institute Spain 2019: Learning Analytics in Higher Education Vigo, Spain, June 27-28, 2019. / Manuel Caeiro Rodríguez (ed. lit.), Ángel Hernández García (ed. lit.), Pedro J. Muñoz Merino (ed. lit.), 2019, págs. 43-55

    • Texto Completo Libro
    

  • MOOC: Pros y contras

    Sylvia Alonso Codina, Ángel Saz Carranza, María Jesús García San Martín, Joaquín Campuzano Puntí, Juan Antonio Martínez Carrascal

    Aprendizaje situado y aprendizaje conectado: implicaciones para el trabajo / Joaquín Gairín Sallán (dir.), 2016, ISBN 978-84-9987-175-2, pág. 285

    

  • MOOC y su integración en los entornos de educación superior: ¿cómo, cuándo y dónde?

    Joaquín Campuzano Puntí, Juan Antonio Martínez Carrascal

    Aprendizaje situado y aprendizaje conectado: implicaciones para el trabajo / Joaquín Gairín Sallán (dir.), 2016, ISBN 978-84-9987-175-2, pág. 307

    

  • El aprendizaje en el puesto de trabajo en el contexto empresarial

    Esther Bonet López, M. Pilar Gili Caballero, Martín de los Heros Rondenil, Joaquín Campuzano Puntí, Juan Antonio Martínez Carrascal, Ana Inés Renta Davids, Anna Rubio Carbó, Núria Serrat Antolí

    Organizaciones que aprenden y generan conocimiento / Joaquín Gairín Sallán (dir.), Aleix Barrera Corominas (dir.), Vol. 2, 2014 (Organizaciones que aprenden y generan conocimiento (CD-ROM)), ISBN 978-84-9987-165-3, pág. 16

    

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