Modelo para el diseño de un curso abierto sobre creación de materiales digitales educativos: Caso de materiales audiovisuales

• Autores: Ana Cristina Mancho, Ana María López, María Luisa Sein-Echaluce Lacleta
• Localización: Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019 / María Luisa Sein-Echaluce Lacleta (aut.), Angel Fidalgo Blanco (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), 2019, ISBN 978-84-16723-77-5, págs. 522-527
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Design model addressed to the creation of open source courses about generation of digital learning content: Audio-visual materials case
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• Resumen
  • español

    Los recursos en abierto sobre creación de materiales digitales y, en particular, de materiales audiovisuales, son ampliamente demandados. Esto es debido a la incorporación de estos materiales en la enseñanza a distancia, en los cursos masivos abiertos online (MOOC) o en metodologías activas como la del Aula Invertida. Pero las píldoras formativas aisladas (como los videos de Youtube o tutoriales sobre herramientas digitales concretas) no consiguen, en muchas ocasiones, vencer las barreras internas y externas que impiden que el profesorado haga un uso eficaz y eficiente de las mismas. La experiencia previa de los autores ha permitido proponer un modelo de diseño de un curso abierto que contenga recursos sobre la creación de materiales digitales. Este modelo ha permitido la puesta en marcha de un curso OpenCourseWare con una colección de recursos sobre la creación de materiales audiovisuales en el que se han contemplado todos los aspectos que aseguren una máxima calidad, al mismo tiempo que se ofrecen herramientas sencillas de uso y a coste cero.

  • English

    There is a great demand for open educational resources about creation of formative digital content in general and particularly of audio-visual materials. This is due to the need of these materials in distant learning programs, the boom of Massive Online Open Courses (MOOCs) or the use of these formative videos in active learning methodologies as Flip Teaching. There are isolated learning pills (as YouTube videos or tutorials regarding specific digital tools) that are not appropriate for overcoming internal and external barriers that prevent teachers from making an effective and efficient use of this formative resources. In this work, and on the basis of their own experience, authors propose a design model addressed to the creation of open source courses about generation of digital learning content. Following this model, they have implemented an OpenCourseWare course that contains support resources for the task of creating audiovisual materials. This course provides and overview of the overall process, that include all the aspects that ensure great quality and, at the same time, describes easy to use tools, that are zero cost in the application context.