Propuestas didácticas de educación patrimonial en Bolonia: análisis de prácticas museo-escuela

• Inmaculada Gómez Hurtado ^[1] ; Beatrice Borghi ^[2]
  1. [1] Universidad de Huelva

     Universidad de Huelva

     Huelva, España

     
  2. [2] University of Bologna

     University of Bologna

     Bolonia, Italia

     
• Localización: Investigación y buenas prácticas en educación patrimonial entre la escuela y el museo: territorio, emociones y ciudadanía / coord. por José María Cuenca López, Jesús Estepa Giménez, Miriam José Martín Cáceres, 2021, ISBN 978-84-18105-99-9, págs. 233-253
• Idioma: español
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