Segunda etapa de EGB: el paso de la operatividad concreta a la operatividad formal

• Autores: Montserrat Moreno i Marimón
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº Extra 67-68, 1980, págs. 33-33
• Idioma: español
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• Resumen

  • Estudio de la segunda etapa de EGB. En la adolescencia se accede al pensamiento operatorio formal, que permite operar no sólo con datos concretos, sino con proposiciones que son resultado de operaciones previas.