Cuadernos de pedagogía

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  Año 1980, Número Extraordinario 67-68

  • Editorial

    • Verano

      Cuadernos de Pedagogía

      • Resumen

      págs. 1-1

      

  • La enseñanza de las ciencias

    • La enseñanza de las ciencias

      Cuadernos de Pedagogía

      • Resumen

      págs. 4-4

      

    • Entre la razón y el placer

      Eduardo Averbuj

      • Resumen

      págs. 6-8

      

  • Conocimiento, lenguaje, responsabilidad

    • Tropezando muchas veces en la misma piedra

      Mario Carretero

      • Resumen

      págs. 10-12

      

    • Lenguaje y pensamiento en la transmisión del conocimiento científico

      Carmen Pleyán, Victoria Nogales

      • Resumen

      págs. 13-15

      

    • Una imaginaria entrevista: John D. Bernal

      Cuadernos de Pedagogía

      • Resumen

      págs. 17-18

      

  • Las ciencias básicas en la escuela

    • Las ciencias básicas en la escuela

      Cuadernos de Pedagogía

      • Resumen

      págs. 19-19

      

    • El pensamiento intuitivo

      Montserrat Moreno i Marimón

      • Resumen

      págs. 21-21

      

    • Explorar, buscar, tocar, probar...

      Tina Roig i Plans

      • Resumen

      págs. 22-24

      

    • Primeras observaciones, primeras experiencias

      AA.VV.

      • Resumen

      págs. 25-26

      

    • Primera etapa de EGB: las operaciones concretas

      Montserrat Moreno i Marimón

      • Resumen

      págs. 27-27

      

    • La ciencia: puente entre el niño y su medio

      Marina Llorens

      • Resumen

      págs. 28-30

      

    • La reflexión especular y la simetría

      María Lluïsa Fiol Mora, Roser Pintó

      • Resumen

      págs. 31-32

      

    • Segunda etapa de EGB: el paso de la operatividad concreta a la operatividad formal

      Montserrat Moreno i Marimón

      • Resumen

      págs. 33-33

      

    • El profesor y los cambios

      Luis Miguel del Carmen Martín

      • Resumen

      págs. 35-36

      

    • ¿Dejamos investigar?

      Mariona Trabal Mitjans

      • Resumen

      págs. 37-37

      

    • Un proyecto de ciencia integrada

      María Teresa Serrano Gisbert, María del Carmen Usabiaga Bernal

      • Resumen

      págs. 39-40

      

    • Historia de una clase de Geología

      Neus Sanmartí i Puig

      • Resumen

      págs. 41-42

      

    • El pensamiento operatorio formal y el pensamiento científico

      Montserrat Moreno i Marimón

      • Resumen

      págs. 43-43

      

    • Física y Química: por una enseñanza activa

      Grup Recerca

      • Resumen

      págs. 45-49

      

    • El taller de Ciencias Ambientales

      Pedro Cañal de León, Eduardo Díaz, Francisco F. García-Pérez

      • Resumen

      págs. 51-53

      

    • Una visita ecológica

      Manuel Pedro Brañas, María Pilar Jiménez Aleixandre, Xosé Ramón García Martínez, Cristina Pereiro Muñoz

      • Resumen

      págs. 55-58

      

  • Instrumentos para el docente

    • Instrumentos para el docente

      Cuadernos de Pedagogía

      • Resumen

      págs. 59-59

      

    • Las musas, los talleres, los premios...

      Eduardo Averbuj

      • Resumen

      págs. 61-64

      

    • Los proyectos mundiales de ciencia integrada

      Daniel Grinberg

      • Resumen

      págs. 65-69

      

    • 100 Libros para una biblioteca

      Eduardo Averbuj

      • Resumen

      págs. 71-72