“La CAFDSISTENCIA”: un proyecto educativo para incidir sobre la orientación laboral del alumnado de CAFD

• Autores: Sergio Sellés Pérez, María Lara Eza Casajus, Francisco Carrasco Mateo, M.D.C. Manchado López, Miguel García Jaén, Juan Tortosa Martínez, Carmen Ruano Masiá, J. Fernández Sáez, Roberto Cejuela Anta
• Localización: Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 / coord. por Rosana Satorre Cuerda, Asunción Menargues Marcilla, Rocío Díez Ros, Neus Pellín Buades, 2022, ISBN 978-84-09-45382-5, págs. 1103-1120
• Idioma: español
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  • Resulta fundamental que el alumnado de la Educación Superior conozca las diferentes posibilidades laborales que el grado que cursan les ofrece. Sin embargo, la realidad evidencia que existe un gran desconocimiento sobre cómo orientar el grado para alcanzar determinados perfiles profesionales. Existen grados como el de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFD) enlos que existen ámbitos profesionales diferenciados. Por ello, se ha creado la CAFDISTENCIA como una propuesta de orientación académica en el grado de CAFD que ha consistido en la realización de jornadas impartidas por profesionales de los diferentes ámbitos que tiene como objetivo facilitar que elalumnado conozca dichos perfiles para orientar su formación académica. La propuesta se ha desarrollado durante el 2º semestre del curso 2021-2022 enla Universidad de Alicante y ha podido participar alumnado de los diferentes cursos del grado. Para conocer el grado de aceptación de la CAFDISTENCIA y el nivel de satisfacción del alumnado respecto a la orientación laboral recibida se llevaron a cabo entrevistas semiestructuradas. Los resultados evidencian el gran nivel de satisfacción del alumnado con la propuesta ya que entre otrosaspectos consideran que la orientación recibida puede ser útil para su posterior inserción laboral.