Rasgos epistemológicos subyacentes en las leyes educativas y los diseños curriculares del nivel secundario para la enseñanza de las ciencias naturales en Argentina

• Esther Cayul ^[1] ; Irene Arriassecq ^[1]
  1. [1] Universidad Nacionale del Centro de la Provincia de Buenos Aires
• Localización: Retos y perspectivas en la enseñanza de las ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2013, ISBN 978-84-15524-12-0, págs. 507-511
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)