Periodo de publicación recogido
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Análisis de la primera implementación de la propuesta didáctica “Ondas gravitacionales en contexto para la escuela secundaria: física contemporánea, divulgación científica y género”
Esther E. Cayul, Irene Arriassecq, Ileana María Greca Dufranc, Adrián Givonetti
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 31, Nº. Extra 1, 2019, págs. 181-188
Enseñanza de la teoría general de la relatividad en la escuela secundaria: por qué, qué y cómo
Irene Arriassecq, Esther E. Cayul, Ileana María Greca Dufranc
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 29, Nº. 2 (Dic. 2017), 2017, págs. 33-44
Teoría Especial de la Relatividad en la escuela secundaria: perspectiva de los docentes y análisis de textos
Irene Arriassecq, M. Eugenia Seoane, Esther E. Cayul, Ileana María Greca Dufranc
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 28, Nº. Extra 1, 2016, págs. 15-22
Esther E. Cayul, Irene Arriassecq
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 27, Nº. Extra 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Publicación de los trabajos presentados a REF 19), págs. 323-331
Esther E. Cayul, Irene Arriassecq
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 26, Nº. Extra 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Selección de Trabajos Presentados a SIEF), págs. 53-64
Esther E. Cayul, Irene Arriassecq
Presente y futuro de la enseñanza de las ciencias: Presente e futuro do ensino das ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Navas, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2015, ISBN 978-84-15524-27-4, págs. 357-361
Esther E. Cayul, Irene Arriassecq
Retos y perspectivas en la enseñanza de las ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2013, ISBN 978-84-15524-12-0, págs. 507-511
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