Dialogue as Peers Assessment Process in MOOCs

• Margarita Roura-Redondo ^[1]
  1. [1] Universidad de Alcalá

     Universidad de Alcalá

     Alcalá de Henares, España

     
• Localización: MOOCs and the Participatory Challenge: From Revolution to Reality / coord. por Divina Frau-Meigs, Sara Osuna Acedo, Carmen Marta Lazo, 2021, ISBN 978-3-030-67314-7, págs. 147-152
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)