Sevilla, España
Madrid, España
Este trabajo presenta un proyecto educativo colaborativo que promueve el pensamiento crítico del alumnado a través de la creación artística audiovisual. Partiendo de premisas cercanas a la pedagogía crítica y educomunicación, los y las participantes asumen un rol activo en su proceso de aprendizaje a través de la red. El desencadenante de la acción es un cuestionamiento sobre cómo transformar la escuela, la educación y el mundo a través de esta última. A partir de aquí, se preparan discursos audiovisuales compartidos dentro de una comunidad virtual, promoviendo la cultura como procomún. Los discursos se remezclan y dan lugar a piezas audiovisuales únicas que expresan ideas y emociones sobre la emancipación educativa en un contexto de horizontalidad comunicativa e intercreatividad.
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