Valoración de la experiencia de aprendizaje en el contextode la asignatura de Fotografía publicitaria

• Manuel Canga Sosa ^[1]
  1. [1] Universidad de Valladolid

     Universidad de Valladolid

     Valladolid, España

     
• Localización: Los territorios de la educación mediática: experiencias en contextos educativos / Aquilina Fueyo Gutiérrez (ed. lit.), Carlos Rodríguez Hoyos (ed. lit.), José Manuel Pérez Tornero (ed. lit.), 2015, ISBN 9788490648926, págs. 143-151
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este trabajo se resume parte de una experiencia de enseñanza-aprendizaje colaborativa que se desarrolló durante varios años en el contexto de la asignatura de Fotografía publicitaria, que era una de esas materias optativas del plan de estudios de la licenciatura de Publicidad y Relaciones Públicas, del Campus de Segovia de la Universidad de Valladolid, donde se podía poner a prueba el nivel de competencia mediática del alumnado e incentivar la adquisición de conocimientos mediante fórmulas y propuestas pedagógicas alternativas.