Carrera corpo-expresiva: transformación mediante actividades artísticas

• Daniel Caballero-Julia ^[2] ; María Cuellar-Moreno ^[1]
  1. [1] Universidad de La Laguna

     Universidad de La Laguna

     San Cristóbal de La Laguna, España

     
  2. [2] Université de Lille
• Localización: Livro de Atas do 8.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa: 16 a 19 de junho 2019 / coord. por António Pedro Costa, Susana Oliveira e Sá, Paulo Alexandre de Castro, Dayse Neri de Souza, Vol. 3, 2019 (Atas - Investigação Qualitativa em Ciências Sociais/Investigación Cualitativa en Ciencias Sociales), ISBN 978-989-54476-5-7, págs. 90-99
• Idioma: español
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• Resumen

  • La Expresión Corporal en España es una disciplina relativamente reciente con un papel importante en el desarrollo del Sistema Educativo Español. El objetivo principal de este artículo es realizar un análisis sociológico de los recorridos de profesionalización y socialización de sus practicantes en España. Para ello, se han utilizado observaciones directas, entrevistas semiestructuradas y cuestionarios cualitativos. Los resultados y conclusiones, ponen en evidencia un trabajo de «transformación del yo», en el transcurso y desarrollo de una «carrera» (Becker, 1963 ; Darmon, 2008)propia a los practicantes de EC. Esta «Carrera Corpo-Expresiva», está formada por tres fases: Fase 1 de “cambio y/o descubrimiento»; Fase 2 de «búsqueda», donde la EC se convierte en una «Actividad Total»; y una tercera, aunque no obligatoria, fase en la que la EC deja de ser una «Actividad Total».