Henry A. Giroux: desde una teoría de la reproducción hacia una teoría de la resistencia en la formación del contador

• Autores: Diego Arbeláez Campillo, Lucelly Correa Cruz
• Localización: Contribuciones a la Economía, ISSN-e 1696-8360, Vol. 9, Nº. 2, 2011 (Ejemplar dedicado a: Julio-diciembre)
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El presente documento intenta dar respuesta a las siguientes preguntas ¿a cuál de las dos teorías se afilia el proyecto de investigación? Si se afilia a la teoría de la reproducción, ¿a qué modelo de reproducción se acoge? El objetivo es determinar si la enseñanza de la auditoría y el control en el programa de contaduría pública se afilia a algún modelo reproductivo.

    El argumento central gira en torno a la sociología de la educación tomando como referente teórico al sociólogo Giroux, en la enseñanza de la contaduría pública y de la auditoría. La metodología utilizada corresponde a plantear unas preguntas de investigación y a través de la interpretación de los referentes teóricos esbozados como son las teorías de la reproducción y de la resistencia, se logra obtener unos resultados que alimentan el proyecto de investigación. Por último, como resultados ya identificado que la auditoría y la profesión de la contaduría pública se encuentran inmersas dentro del modelo económico reproductor, se considera que la propuesta de investigación debe transcender del modelo económico reproductor a la teoría de la resistencia. Y para poder pasar de un lado al otro la enseñanza de la contaduría debería transcender de una profesión al servicio de la economía a una profesión al servicio de la sociedad, lo que ha tomado fuerza como vertiente de una contabilidad crítica.

  • English

    The central argument revolves around the sociology of education, taking as reference Giroux theoretical sociologist, teaching of public accounting and auditing. The methodology used corresponds to raise some research questions and through the interpretation of the theoretical framework outlined as are the theories of reproduction and resistance, is possible to obtain results that fuel the research project. Finally, as results and identified that the audit and public accounting profession are embedded within the economic model player, it is considered that the proposed research must transcend the economic model player to the theory of resistance. And to move from side to side of accounting education should transcend a profession to serve the economy into a profession at the service of society, which has taken hold as a critical aspect of accounting.