Experiencias de aprendizaje y evaluación colaborativa gamificada mediante iTest

• Alberto Domingo ^[1] ; Ana María Bajo ^[1] ; Laura Muñoz Moreno ^[1]
  1. [1] Universidad de Alcalá

     Universidad de Alcalá

     Alcalá de Henares, España

     
• Localización: Educación y compromiso social [Recurso electrónico]: Aprendizaje Servicio (ApS) y otras metodologías / Héctor del Castillo Fernández (ed. lit.), Patricia Gómez Hernández (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-16978-77-9, págs. 142-154
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • iTest es una aplicación gamificada para preguntas y respuestas textuales, diseñada para el apoyo a decencia presencial en una asignatura tipo. En la primera fase los participantes reciben preguntas al azar a partir de una colección y escriben sus respuestas. En la segunda fase cada participante evalúa respuestas de compañeros a otras preguntas distintas. El profesor va evaluando las respuestas en segundo plano. Al terminar, cada participante ve la evaluación del profesor y gana puntos por cada respuesta propia correcta y por cada evaluación de respuestas de compañeros que coincidan con la del profesor. Casi sin percatarse, los participantes exploran un importante número de cuestiones y respuestas, aprende conceptos principales del tema y desarrolla su capacidad de evaluación. iTest es un diseño original, programado en php-AJAX usando WordPress como CMS y adaptado a móviles. En el curso 2016-2017 se aplicó en la asignatura de Biología del Grado en Química, con 100 alumnos. Se programaron ocho iTest con preguntas semejantes al examen final y al finalizar se pasó una encuesta a los participantes sobre el desarrollo de la experiencia, cuyos resultados se presentan en este trabajo.