Resumen de Fortalecimiento del Liderazgo de Estudiantes Indígenas Brasileños Mediante Programas de Internacionalización Universitaria: Análisis de los Factores de Éxito
Blas Segovia Aguilar, Silvia Abad Merino, Sonia García Segura, María del Mar García Cabrera
El trabajo presentado analiza la experiencia de internacionalización de estudiantes indígenas de grado de la Universidad Federal de São Carlos que realizan estancias anuales en la Universidad de Córdoba (UCO), España.
Partiendo de un enfoque metodológico basado en la metodología comunicativa crítica, se estudian los respectivos estudios de caso de los estudiantes participantes con la finalidad de concretar los factores transformadores y exclusores del contexto universitario UCO. Los resultados ayudan a analizar políticas y prácticas académicas favorecedoras para la inclusión de minorías culturales en la universidad.
