El desarrollo de la competencia indagadora en el grado de Educación Primaria dual

• Maria Carme Peguera Carré ^[1] ; Jordi Coiduras Rodríguez ^[1] ; David Aguilar Camaño ^[1]
  1. [1] Universitat de Lleida

     Universitat de Lleida

     Lérida, España

     
• Localización: Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021. Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible / Florentina Cañada Cañada (ed. lit.), Pedro Reis (ed. lit.), 2021, ISBN 9788412311341, págs. 367-370
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se presenta una propuesta e implementación docente con el objetivo general de experimentar un proceso basado en el videoanálisis que impulse la competencia científica en el contexto universitario. Se desarrolla con una muestra de 51 estudiantes de un grado de Educación Primaria en modalidad dual. Con una metodología mixta, se estudia cómo esta formación contribuye a promover prácticas didácticas científicas y a integrar diferentes tipos de ayudas pedagógicas a lo largo del desarrollo de la experiencia.