Desarrollo del pensamiento crítico en bachillerato: ¿cómo abordamos el problema del crimen?

• Dídac Arnau Cantos ^[1] ; Lorena Jiménez Torregrosa ^[1]
  1. [1] Escuela Pía de Caldes. Caldes de Montbui (Barcelona)
• Localización: GRAÓ 12-18: Tu espacio de referencia en Educación Secundaria, ISSN-e 2938-7876, 1 1 (junio), 2024, págs. 71-79
• Idioma: español
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• Resumen

  • La propuesta que se presenta aquí es la situación de aprendizaje que se desarrolló durante la Jornada de las Ciencias Sociales en los cursos de 1º y 2º de bachillerato de la Escuela Pía de Caldes. El objetivo global de la fiesta era dignificar y prestigiar los saberes relacionados con estas disciplinas y las profesiones que derivan de ellas. El tema, que se eligió mediante un proceso participativo, fue el problema del crimen.