Lorena Jiménez Torregrosa

• Artículos de revistas (13)
• Colaboraciones en obras colectivas (14)
• Libros (1)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Desarrollo del pensamiento crítico en bachillerato: ¿cómo abordamos el problema del crimen?

    Dídac Arnau Cantos, Lorena Jiménez Torregrosa

    GRAÓ 12-18: Tu espacio de referencia en Educación Secundaria, ISSN-e 2938-7876, 1 1 (junio), 2024, págs. 71-79

    • Resumen
    

  • Paisatges

    Lorena Jiménez Torregrosa

    Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 250, 2023 (Ejemplar dedicado a: La diversitat una oportunitat d'aprenentatge! Enriquim-nos!), pág. 5

    

  • L'Esplai: un oasi en la gestió dels rols de poder

    Lorena Jiménez Torregrosa, Alex Moreno

    Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 246, 2022 (Ejemplar dedicado a: Governança a l'esplai: la responsabilitat d'estar al servei d'infants i joves), págs. 16-16

    

  • Manual: El manual del bon monitor i la bona monitora

    Lorena Jiménez Torregrosa

    Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 245, 2022 (Ejemplar dedicado a: El Bon Tracte: l'acompanyament com a protecció de la infància), págs. 32-35

    

  • Descubro, descubren, descubrimos juntos

    Maria Feliu Torruella, Lorena Jiménez Torregrosa

    Aula de infantil, ISSN 1577-5615, Nº. 82, 2015, págs. 11-14

    

  • Pistas para la evaluación: la evaluación, !una herramienta de aprendizaje!

    Lorena Jiménez Torregrosa

    Aula de infantil, ISSN 1577-5615, Nº. 82, 2015, págs. 24-25

    

  • Para redondear: ciencias sociales y educación

    Maria Feliu Torruella, Lorena Jiménez Torregrosa

    Aula de infantil, ISSN 1577-5615, Nº. 82, 2015, págs. 26-27

    

  • Descobreixo, descobreixen, descobrim junts

    Maria Feliu Torruella, Lorena Jiménez Torregrosa

    Guix d'infantil, ISSN 1577-5623, Nº. 82, 2015, págs. 11-14

    

  • L'avaluació, una eina d'aprenentatge

    Lorena Jiménez Torregrosa

    Guix d'infantil, ISSN 1577-5623, Nº. 82, 2015, págs. 24-24

    

  • Ciències Socials i Educació

    Maria Feliu Torruella, Lorena Jiménez Torregrosa

    Guix d'infantil, ISSN 1577-5623, Nº. 82, 2015, págs. 26-26

    

  • Patrimonio, conflicto y relevancia histórica: una experiencia formando a los futuros profesionales de la educación

    M.Carmen Rojo Ariza, Gemma Cardona Gómez, Mieria Romero Serra, Maria Feliu Torruella, Lorena Jiménez Torregrosa, David Íñiguez Gràcia, Francesc Xavier Hernández Cardona

    Clío: History and History Teaching., ISSN-e 1139-6237, Nº. 40, 2014 (Ejemplar dedicado a: Educación Patrimonial), 11 págs.

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El trabajo cooperativo en el grado de educación infantil: Elaboración de recursos didácticos para el descubrimiento del entorno

    Maria Feliu Torruella, Lorena Jiménez Torregrosa, María Teresa Arqué i Bertrán

    Enseñanza de las ciencias sociales: revista de investigación, ISSN-e 2014-7694, ISSN 1579-2617, Nº. 13, 2014

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Recreación histórica y didáctica

    Lorena Jiménez Torregrosa, M.Carmen Rojo Ariza

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 78, 2014, págs. 35-43

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • L'escola republicana

    Maria Feliu Torruella, Lorena Jiménez Torregrosa

    90 anys de la segona república / Josep Lluís Martín i Berbois (ed. lit.), 2021, ISBN 9788418986413, págs. 115-124

    

  • El potencial didàctic de la Guerra Civil Espanyola per desenvolupar una ciutadania crítica i compromesa

    Maria Feliu Torruella, Lorena Jiménez Torregrosa, Francesc Xavier Hernández Cardona

    Ciutadania compromesa i educació: Propostes per al foment de la memòria democràtica / Josep Maria Pons i Altés (aut.), 2021, ISBN 9788484249610, págs. 113-124

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • ¿Cuál es nuestro entorno? Cambios en la enseñanza-aprendizaje de los modelos espaciales

    Maria Feliu Torruella, Lorena Jiménez Torregrosa

    Educación 2020-2022: retos, tendencias y compromisos / coord. por Teresa Lleixá Arribas, Zoia Bozu, Assumpta Aneas Álvarez, 2020, ISBN 978-84-09-21187-6, págs. 73-78

    • Resumen
    

  • La formación competencial en ciencias sociales para su aplicación en el aula de infantil y primaria

    Maria Feliu Torruella, Lorena Jiménez Torregrosa, Gemma Cardona Gómez

    Investigación en didáctica de las ciencias sociales. Retos preguntas y líneas de investigación / coord. por Ramón Martínez Medina, Roberto García-Morís, Carmen Rosa García Ruiz, 2017, ISBN 978-84-697-2350-0, págs. 125-132

    • Texto Completo Libro
    

  • Museografía de un asedio: Barcelona 1714

    Gemma Cardona Gómez, Lorena Jiménez Torregrosa, M.Carmen Rojo Ariza, David Íñiguez Gràcia, Alba Ambròs i Pallarès, Sílvia Juàrez Moreno

    II Jornadas de Patrimonio Defensivo de Época Moderna / Damià Abella Plantés (ed. lit.), Francesc Xavier Hernández Cardona (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-608-9294-6, págs. 323-338

    • Resumen
    

  • Las posibilidades didácticas del patrimonio urbano para la educación ciudadana en el Grado de Educación Infantil: el caso de Poblenou en Barcelona

    Gemma Cardona Gómez, Maria Feliu Torruella, Lorena Jiménez Torregrosa

    Patrimonio, identidad y ciudadanía en la enseñanza de las Ciencias Sociales / Sebastián Molina Puche (ed. lit.), Ainoa Escribano-Miralles (ed. lit.), José Díaz Serrano (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-617-5021-4, págs. 154-166

    • Texto Completo Libro
    

  • El twitter, una herramienta didáctica para hacer visible lo invisible

    Salvador Calabuig i Serra, Lorena Jiménez Torregrosa, Maria Feliu Torruella, Rosa M. Medir i Huerta

    Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro: recursos para trabajar la invisibilidad de personas, lugares y temáticas / coord. por Ana María Hernández Carretero, Carmen Rosa García Ruiz, Juan Luis de la Montaña Conchiña, 2015, ISBN 978-84-606-6444-4, págs. 429-436

    • Texto Completo Libro
    

  • Visibilizando las problemáticas de la didáctica. De las Ciencias Sociales en el aula. Buscando estrategias de mejora

    Maria Feliu Torruella, Gemma Cardona Gómez, Ann Elizabeth Wilson Dally, Lorena Jiménez Torregrosa, Isabel Boj, M.Carmen Rojo Ariza, Mieria Romero Serra

    Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro: recursos para trabajar la invisibilidad de personas, lugares y temáticas / coord. por Ana María Hernández Carretero, Carmen Rosa García Ruiz, Juan Luis de la Montaña Conchiña, 2015, ISBN 978-84-606-6444-4, págs. 721-730

    • Texto Completo Libro
    

  • Combinant diverses maneres d’avaluar l’alumnat: El cas de didàctica de les ciències socials

    Maria Feliu Torruella, Lorena Jiménez Torregrosa

    V Congrés Internacional UNIVEST’15: els reptes de millorar l’avaluació. Girona, 9 i 10 de juliol de 2015, 2015, ISBN 978-84-8458-453-7, págs. 352-356

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Cuando el Park Güell nos ayuda a innovar como maestros

    Lorena Jiménez Torregrosa, Maria Feliu Torruella

    El patrimonio: riqueza conceptual y proyección educativa / coord. por María F. Guzmán Pérez, 2014, ISBN 978-84-608-3896-8, págs. 137-143

    • Texto Completo Libro
    

  • Didáctica del patrimonio del conflicto de época moderna

    Gemma Cardona Gómez, Lorena Jiménez Torregrosa, M.Carmen Rojo Ariza

    I Jornadas de Patrimonio Defensivo de Época Moderna: "in memoriam" Agustí Vehi Castelló : actas / coord. por Damià Abella Plantés, Gemma Cardona Gómez, Francesc Xavier Hernández Cardona; Agustí Vehí i Castelló (hom.), 2014, ISBN 978-84-9781-902-2, págs. 227-240

    

  • ¿Leemos? La literatura infantil como estrategia didáctica para la comprensión y puesta en valor del patrimonio

    Lorena Jiménez Torregrosa

    Reflexionar desde las experiencias [Recurso electrónico]: una visión complementaria entre España, Francia y Brasil : actas del II Congreso Internacional de Educación Patrimonial : [28-31 oct. 2014, Madrid] / coord. por Olaia Fontal Merillas, Alex Ibáñez Etxeberria, Lorenzo Martín Sánchez, 2014, ISBN 978-84-697-1504-8, págs. 449-454

    • Texto Completo Libro
    

  • La utilización de la arqueología del conflicto en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales

    Lorena Jiménez Torregrosa, Gemma Cardona Gómez, Maria Feliu Torruella, M.Carmen Rojo Ariza, Mieria Romero Serra, Francesc Xavier Hernández Cardona

    Una mirada al pasado y un proyecto de futuro: investigación e innovación en didáctica de las ciencias sociales / coord. por Joan Pagès Blanch, Antoni Santisteban Fernández, Vol. 2, 2014, ISBN 978-84-490-4420-5, págs. 311-320

    

  • ¿Cómo somos? El descubrimiento de uno mismo y la construcción de la identidad en la formación del profesorado de Educación Infantil

    Maria Feliu Torruella, Lorena Jiménez Torregrosa

    Una mirada al pasado y un proyecto de futuro: investigación e innovación en didáctica de las ciencias sociales / coord. por Joan Pagès Blanch, Antoni Santisteban Fernández, Vol. 2, 2014, ISBN 978-84-490-4420-5, págs. 379-386

    

• Libros

  • Ciencias sociales y educación infantil (3-6): cuando despertó, el mundo estaba allí

    María Feliu, Lorena Jiménez Torregrosa

    Graó, 2016. ISBN 978-84-9980-650-1

    Ha sido reseñado en:

    • Torruela, M.F. eta Jimenez, L. (coord.) (2015) Ciencias Sociales y Educación Infantil...

      Aritza Sáenz del Castillo Velasco

      Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, ISSN 0214-9753, Vol. 28, Nº. 2, 2016, págs. 209-210

    

• Tesis

  • Prehistòria, educació infantil i desenvolupament

    Lorena Jiménez Torregrosa

    Tesis doctoral dirigida por Francesc Xavier Hernández Cardona (dir. tes.), Maria Feliu Torruella (codir. tes.). Universitat de Barcelona (2017).

    • Resumen
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.