Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia

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  Año 2014, Número 78

  • Monografía: vivir la historia en el aula

    • Vivir la historia

      Francesc Xavier Hernández Cardona

      págs. 5-6

      

    • Imaginar la historia: una cuestión de imágenes

      Francesc Xavier Hernández Cardona, Mieria Romero Serra

      págs. 7-14

      

    • Arqueología, vivencia y comprensión del pasado

      Gemma Cardona Gómez, Maria Feliu Torruella

      págs. 15-25

      

    • Dinamización de visitas

      Rafael Sospedra, Eduard Borrell, Isabel Boj, Eva Poblador

      págs. 26-34

      

    • Recreación histórica y didáctica

      Lorena Jiménez Torregrosa, M.Carmen Rojo Ariza

      págs. 35-43

      

    • La introducción de las fuentes primarias en los materiales de enseñanza-aprendizaje de la historia

      Neus Sallés Tenas

      págs. 44-52

      

  • Investigación y opinión

    • Historia contrafáctica y didáctica de la historia

      Julián Pelegrín Campo

      págs. 53-60

      

  • Desde y para el aula

    • La enseñanza del patrimonio a partir del entorno próximo a los centros educativos

      Carlos Teófilo López Arroyo

      págs. 61-71

      

    • El "Fuero de Avilés". Un ensayo de las posibilidades didácticas de un documento

      José Antonio Álvarez Castrillón, Carmen Fernández Rubio

      págs. 72-82

      

    • Los recursos interactivos on-line de los museos de arte como recurso educativo

      Victoria López Benito

      • Resumen

      pág. 1000